美國(guó)文理學(xué)院都具備哪些優(yōu)勢(shì)呢？

一直以來(lái)美國(guó)文理學(xué)院都備受美國(guó)中上層家庭的追捧，很多美國(guó)總統(tǒng)、國(guó)家科學(xué)院院士和著名的CEO都畢業(yè)于文理學(xué)院，那么文理學(xué)院都具備哪些魅力和優(yōu)勢(shì)呢？

美國(guó)文理學(xué)院優(yōu)勢(shì)：

1、教授專注于本科教學(xué)

本科生有機(jī)會(huì)在小班教學(xué)中與教授進(jìn)行互動(dòng)，從而更深入地掌握知識(shí)。此外，文理學(xué)院的本科生還可以參與各種研究項(xiàng)目，因此他們畢業(yè)后進(jìn)入研究生院的比例非常高。

2、辦學(xué)規(guī)模小，注重本科教育

由于文理學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模較小，注重本科教育，因此課堂通常擁有更低的師生比，這使得學(xué)生更容易與同學(xué)建立緊密的關(guān)系和交往。班級(jí)規(guī)模通常在8-20人之間，甚至有時(shí)只有3人也會(huì)開課，因此學(xué)生能夠得到教授更多的關(guān)注和指導(dǎo)。在所有大學(xué)的畢業(yè)率排名中，文理學(xué)院通常名列前茅。

3、文理學(xué)院其目的是注重提升學(xué)生的綜合技能

相比于具體的職業(yè)教育，其目的并非只是教授學(xué)生某些具體的職業(yè)技能，而是從多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以培養(yǎng)出高素質(zhì)、有教養(yǎng)的文化人才。因此，最初進(jìn)入文理學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生大多是貴族后裔，他們更注重如何提高自己的素質(zhì)，以便更好地領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)。

4、優(yōu)質(zhì)資源和口碑

以語(yǔ)言學(xué)研究生著名的明德學(xué)院（Middlebury）設(shè)有13個(gè)語(yǔ)言教學(xué)中心，并在法國(guó)、意大利、德國(guó)和西班牙開設(shè)了研究生水平的語(yǔ)言學(xué)校。

斯沃斯莫爾設(shè)計(jì)學(xué)院（Swarthmore）與其所在城市地區(qū)的賓夕法尼亞大學(xué)、哈弗福德翻譯學(xué)院和布林茅爾學(xué)院組成了自己一個(gè)中國(guó)著名的四校聯(lián)盟。這使得該校學(xué)生學(xué)習(xí)可以在四個(gè)學(xué)校發(fā)展之間進(jìn)行互相注冊(cè)課程、共享圖書館和教育教學(xué)資源，并且我們每天還有校車接送。

韋爾斯利還與哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院在同一領(lǐng)域建立了學(xué)術(shù)合作伙伴關(guān)系,提供Wel-MIT dual program的雙學(xué)士學(xué)位教育項(xiàng)目。

以上便是美國(guó)文理學(xué)院需要具備的一些優(yōu)勢(shì)，希望對(duì)大家申請(qǐng)有所幫助。