報名時間

2017.8-2017.11

所在年級

高二

學(xué)員入學(xué)成績

學(xué)生17年8月在優(yōu)弗進行托福初級測評題，成績?yōu)?7分，閱讀23 聽力21 口語20寫作23

學(xué)員基本信息

學(xué)生在北京四中上學(xué)，英文語法基礎(chǔ)較扎實，讀句子能力不錯。只是之前從未參加過托?？荚嚭屯懈Ｅ嘤?xùn)，對如何一無所知。優(yōu)弗老師給那同學(xué)安排了托福初級測試。

教學(xué)方案

根據(jù)那同學(xué)的入學(xué)成績，授課老師對學(xué)生進行如下課程規(guī)劃：

閱讀方面，第一階段先是講解托福閱讀十大題型，掌握做題方法，出題規(guī)律。詳細分析每種題型如何速讀、定位、排除錯誤選項。第二階段主要細節(jié)化分析每個句子。第三個階段是考前計時訓(xùn)練。按照考試的時間限制，考試做題順序進行考前模考。培養(yǎng)閱讀速度，并在此基礎(chǔ)之上重點講解文章最后的總結(jié)大意題。梳理文章結(jié)構(gòu)，排除或許會選錯的細節(jié)選項，并分析正確的三個選項是如何對應(yīng)文章結(jié)構(gòu)的。

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聽力方面，學(xué)生對于聽清基本句子問題不大。所以第一階段主要是總結(jié)出對話中的十大考點，總結(jié)對話結(jié)構(gòu)，十三條定律，連讀弱讀習(xí)慣。并輔以真題訓(xùn)練，找出考點，并對應(yīng)題目。第二階段是講解講座中的十大考點，講座四大結(jié)構(gòu)，并分類講解生物類，歷史類，天文類等考試高頻話題，分析各類結(jié)構(gòu)常見問題，并講解記筆記的方法。第三個階段主要是總結(jié)問題階段。重點是通過真題訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生筆記，分析學(xué)生疏漏的考點，并逐一回聽，找出出題點并記錄，以避免日后出現(xiàn)相似問題。

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寫作方面，學(xué)生平時不愛說話，寫作總體問題是素材不夠，結(jié)構(gòu)不對，內(nèi)容論證不夠充實。第一階段，主要給學(xué)生講解托福獨立寫作基本知識，包含字數(shù)要求，寫作結(jié)構(gòu)，舉例要求，主題句書寫，常見審題誤區(qū)，開頭結(jié)尾段書寫，黃金理由方法，萬能理由總結(jié)，十大論證方法，地道表達，重點詞句補充，模板總結(jié)等方面。第二階段，考試老師會用自己寫的文章，以及老師手上的滿分學(xué)生文章跟那桐同學(xué)講解托福滿分的要求及標準，并在其中補充比較好的單詞，詞組，句法。第三階段，總結(jié)獨立寫作模板，并結(jié)合機經(jīng)題目每天練習(xí)一篇，每次上課交由考試老師修改指正，并補充新的素材內(nèi)容。綜合寫作講解閱讀結(jié)構(gòu)，聽力抓細節(jié)，并總結(jié)三套模板。

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口語方面，那同學(xué)的口語和寫作問題類似。素材不多，在自命題口語中無話可說。第一階段，考試老師講解托?？谡Z1&2題的結(jié)構(gòu)，PSP原則，并指出口語細節(jié)的規(guī)范。給那同學(xué)整理了獨立口語的萬能理由，要求每天至少背誦五個，為口語一二題打下了基礎(chǔ)，也減少了自主準備的時間及效率。第二階段，分類講解托福綜合口語3.4.5.6題目出題點，得分點，回答結(jié)構(gòu)，以及閱讀聽力中需要抓到的細節(jié)信息。并輔以真題講解如何回答，逐步糾正口語發(fā)音，語法，框架，語言組織等問題。第三階段，結(jié)合真題講解綜合口語不頻繁出現(xiàn)的考題類型。并指出學(xué)生經(jīng)常犯的邏輯問題?？荚嚴蠋熥约簳o學(xué)生逐題演練，逐一指導(dǎo)如何概括原文信息，如何地道表達，如何銜接不同內(nèi)容并補充一些比較好的詞匯句法。

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學(xué)員最終成績

2017年11月托?？荚嚳偡?10。閱讀30，聽力28，口語26，寫作26