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高分案例

2025年AP全球機考熱點解讀！ 2025年AP全球機考熱點解讀查看詳情

9門AP將轉(zhuǎn)機考，到底是好是壞？ 9門AP將轉(zhuǎn)機考，到底是好是壞？查看詳情

AP課程是什么，在國內(nèi)怎么學(xué)？隨著國際教育競爭的日益激烈，越來越多的學(xué)生選擇參加AP（Advanced Placement）考試來展示自己的學(xué)術(shù)能力和水平。AP考試是由美國大學(xué)理事會（College Board）主辦的一項高中階段查看詳情

AP微積分高分案例-呂同學(xué)5分 BC比AB多出的知識是數(shù)列的收斂判斷等較難的內(nèi)容，確實對學(xué)生的數(shù)學(xué)水平要求較高。但是從知識量的角度來說，BC并沒有比AB多出很多，只有一個章節(jié)。無論是微積分AB還是BC，學(xué)習(xí)這門課的前提是熟練掌握了高中數(shù)學(xué)知識。一些國際學(xué)校會在高一、高二開設(shè)“pre-calculus"課程為學(xué)習(xí)微積分做準(zhǔn)備查看詳情

AP微觀經(jīng)濟學(xué)高分案例-韓同學(xué)5分學(xué)生之前沒有經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)，第一輪學(xué)習(xí)采取知識點精講和核心概念強化，輔助專業(yè)名詞的學(xué)習(xí)。將宏觀經(jīng)濟學(xué)分為國民經(jīng)濟核算，通脹與事業(yè)總供給與需求，財政貨幣政策，貨幣銀行學(xué)原理，外貿(mào)外匯五大主題，每個主題4課時，清晰講解相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)和會計學(xué)原理，使得學(xué)生將獨立的知識點融會貫通，解題游刃有余，同時提高專業(yè)英文詞匯量。20小時精講后，緊密結(jié)合十個小時真題講解，將14到17年四套考題剖析詳姐，排除所以疑點，由知識查看詳情

AP宏觀經(jīng)濟學(xué)高分案例-李同學(xué)5分基于李同學(xué)的基礎(chǔ)，及前期測評反饋出的優(yōu)劣勢問題，老師做了如下課程規(guī)劃：1. 第一個月的時間，由于李同學(xué)沒有任何宏觀經(jīng)濟學(xué)知識，授課老師先對各項知識點進行了詳細的講解，其中包括宏觀經(jīng)濟學(xué)問題(通脹、失業(yè)與經(jīng)濟增長，還有國際經(jīng)濟)、宏觀經(jīng)濟模型(AD/AS以及總支出模型)，宏觀經(jīng)濟政策(財政政策、貨幣政策以及介于財政政策和貨幣政策之間的供給側(cè)改革)，并結(jié)合真題，讓學(xué)生有意識記住各項關(guān)鍵考點查看詳情